Am Beginn des Schuljahres erhielt das GoGy Besuch vom Team der Qualitätsanalyse (QA). Die Qualitätsprüfer beobachteten vom 18. bis zum 21. September 2017 die unterschiedlichsten Bereiche unserer Schule. Bereits im Vorfeld hatten wir verschiedene Dokumente zur Begutachtung eingereicht, wie beispielsweise unser Schulprogramm, Kernlehrpläne oder Förderpläne. An den Besuchstagen nahmen die Qualitätsprüfer Einsicht in Unterricht und führten Interviews mit Vertretern der Schüler, Eltern und Lehrer durch.
Untersuchungsbereiche waren beispielsweise unsere Schulkultur, das Schulmanagement, die Professionalität der Lehrkräfte, die Entwicklungsarbeit am GoGy und verschiedene Qualitätsmerkmale von Unterricht – wie z.B. Schülerorientierung, Transparenz und Organisation von Unterricht. Leider waren Inhalt und Ergebnisse des Unterrichts nicht Gegenstand der QA.
Am Ende des Verfahrens steht ein ausführlicher Qualitätsbericht, der eine Grundlage für die Weiterentwicklung der schulischen Arbeit bietet. Wir sind stolz auf die zahlreichen im Bericht genannten Stärken unserer Schule, die einmal mehr verdeutlichen, dass alle an der Schule Beteiligten zum Wohle der Schüler sehr gut zusammenarbeiten.
Zu den von der QA genannten Qualitätsmerkmalen des GoGy gehören beispielsweise:
- eine beispielhafte Atmosphäre des Respektes und der Wertschätzung für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte und eine gelungene Förderung der Selbständigkeit der Schülerinnen und Schüler
- vorbildliche schulinterne Lehrpläne
- ein sehr effizienter Informationsfluss, z.B. Homepage, Logineo oder Moodle
- ein allgemein akzeptiertes Beratungskonzept für Schülerinnen und Schüler
- eine gute Zusammenarbeit von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften sowie die sehr engagierte Mitwirkung aller Gruppen an der Schulentwicklung
- ein schlüssiges Vertretungskonzept.
Außerdem nennt der Bericht auch die Handlungsfelder, in denen auch wir Möglichkeiten für die zukünftige Entwicklungsarbeit sehen.
Im Bereich Unterricht wollen wir das individualisierte und differenzierte Lernen, v.a. im Hinblick auf die Rückkehr nach G9, weiter entwickeln.
Die von der QA gegebenen Impulse im Bereich der Lernstandsdiagnose und Förderplanung nehmen wir gerne auf, beispielsweise mit der bereits im Sommer erfolgten Einrichtung unseres neuen Projektes „Talente entdecken – Begabungen fördern“.
Insgesamt freuen wir uns über das positive Gesamtergebnis der Qualitätsanalyse. Unser Dank geht an alle, die dazu beigetragen haben, verbunden mit der Hoffnung, dass wir auch weiterhin gemeinsam an der guten Qualität des GoGy arbeiten.
Wenn Sie den vollständigen Bericht einsehen möchten, vereinbaren Sie bitte einen Termin über das Sekretariat.